岩岡日記

えんぴつの持ち方をおそわった１年生。

次は，くわの持ち方をおそわります。

本当に，岩岡の子どもたちは，くるくるとよく働きます。

今年度は，県へき地・小規模校教育研究大会が中種子町で行われ，岩岡小が授業提供校なのですが，自信をもって見て頂きたい姿は，このような作業をする姿や掃除をする姿でして・・・。（先日も６年生の指示のもと，３～５年生力合わせて，入学式の後の片付けを行いました。）

しかし，国語の授業をします。（やっぱりと思ったでしょう？卒業生や元留学生たち！）

私たちが協力して物事を進めていく上で，言語による意思疎通が不可欠です。また，高学年はリーダーとなれば，「やって！」，「一緒にしよう。」，「おねがい。たのんだ。」などの言葉が相手に与える効果にも気付いてきます。

研究テーマは，「協働的な学びを支えるコミュニケーション力の育成」。国語の授業の枠にとどまらず，学校生活や日常生活に文字通り「生きて働く」コミュニケーション力を子どもたちに付けたいと考え，またそれが，上記のような協力して働く姿にかえってくることを願いまして。

かわいい１・２年生の話から，つい話題がそれちゃった。今日はこのへんで。